８月8日（月）図書館にて、2022年大学入学共通テスト「データの分析」の課外授業を実施しました。

インターハイ、文化部や生産部のものづくりコンテスト関係等のため、参加者は６名の希望者になります。

参加生徒たちは、自分の解法と他の人たちの解法の情報交換を通して、学びの深みを追求しました。

また、テーブル学習による仲間との探求意識の共有による学習の高みも感じられました。

そして、解けた喜びからくる笑顔は最高です！

そこに、図書室独特のリラックスできる空間デザインには、発想力や創造性を高める可能性があると感じています。

次回の図書館教育（数学）からは、2022年大学入学共通テストを利用して、

今までの定期考査のテストなおしの達人と夏期休業課題の成果を、

数学Ⅲを選択している生徒の皆さんと実感していこうと思います。